A 15 ans, les performances en lecture des élèves belges sont à peine égales à la moyenne des pays de l’OCDE. Cela s’explique entre autres par le fait que 50% des enfants de moins de 30 mois présentent un retard ou des troubles du langage, et seulement 25% des élèves de 4e primaire savent lire sans difficulté. Face à ce constat,  Benjamin Stevens a imaginé une nouvelle méthode motivante d'apprentissage et qui cartonne auprès des enfants. A travers des dessins simples et colorés, et des textes humoristiques, la méthode APILI permet aux enfants en difficultés de reprendre confiance en eux et aux parents de dédiaboliser l’exercice de la lecture.